- Oggetto:
- Oggetto:
SCIENZE PROPEDEUTICHE
- Oggetto:
Basic sciences
- Oggetto:
Anno accademico 2017/2018
- Codice dell'attività didattica
- MED3036
- Docenti
- Prof. Mirella GHIRARDI (Docente Responsabile dell'Insegnamento)
Prof. Caterina GUIOT (Docente Titolare del Modulo Didattico)
Prof. Giancarlo PANZICA (Docente Titolare del Modulo Didattico) - Corso di studi
- [f007-c315] laurea i^ liv. in tecniche di neurofisiopatologia (ab.pr.san.tecn.neurofis.) - a torino
- Anno
- 1° anno
- Tipologia
- Di base
- Crediti/Valenza
- 8
- SSD dell'attività didattica
- BIO/09 - fisiologia
BIO/16 - anatomia umana
FIS/07 - fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e medicina) - Modalità di erogazione
- Tradizionale
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità di frequenza
- Obbligatoria
- Tipologia d'esame
- Scritto
- Prerequisiti
- Nessun prerequisito oltre le nozioni di base fornite durante gli studi secondari superiori.
Basic education provided by senior secondary schools.
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
L’insegnamento si propone di fornire una visione integrata degli aspetti morfologici e funzionali dei singoli apparati del corpo umano con riferimenti ai principi della fisica alla base del funzionamento dei vari sistemi
Conferire conoscenza dell’organizzazione macroscopica del corpo umano, con utilizzo appropriato della relativa terminologia e dell’organizzazione generale morfo-funzionale dei vari apparati. Descrizione dei singoli organi, dei vari apparati e sistemi dal punto di vista morfologico, topografico e funzionale. In particolare, fornire una conoscenza di base della morfologia e fisiologia della cellula nervosa e muscolare e della struttura e funzionamento del sistema nervoso centrale e periferico e del sistema muscolare. Conferire le conoscenze di base dei principi della fisica necessari per la comprensione della fisiologia dei principali sistemi che costituiscono il corpo umano. Acquisizione di strumenti di analisi (anche minimamente quantitativa!) necessari per una ragionevole comprensione della fenomenologia fisica presente nelle materie che sono oggetto di studio neI Corso di Laurea in TNFP.
The course aims at providing the students with the fundaments of the whole structure of the human body, concepts of topography and functional anatomy and physiology of the human body and in particular the knowledge of morphology and physiology of the central and peripheral nervous systems and of the muscle system. A further objective of the course is to give students the basic knowledge in physics which is necessary for the understanding of the mechanisms underlying body functions. Acquisition of analytical tools (even minimally quantitative!) necessary for a reasonable understanding of the physical phenomenology required in the next items in the degree courses for TNFP.- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
Al termine dell’insegnamento lo studente dovrà dimostrare di conoscere e comprendere le nozioni di base della fisica dei fenomeni biologici, della fisiologia di cellule e apparati, della struttura e del funzionamento dei principali organi e apparati.Al termine dell’ insegnamento lo studente dovrà essere in grado di affrontare quesiti e problemi di fisica applicata alla medicina utilizzando le opportune formule e alcuni algoritmi elementari di calcolo; di- esprimere le competenze acquisite con proprietà di linguaggio e avvalendosi di mezzi sintetici e simbolici (formule); di schematizzare sistemi complessi tramite il ricorso ad approssimazioni in sottostrutture semplici essendo consapevole dell’ ordine di grandezza dell’ errore che si commette
At the end of the course students will be expected to have acquired comprehensive knowledge in physics and physiology which is necessary for the understanding of the mechanisms underlying the main body functions and systems.
At the end of the course the student will be able to:
- addressing the questions and problems of physics applied to medicine using appropriate formulas and some elementary calculation algorithms
- express the acquired skills through proper language and using synthetic and symbolic means (formulas)
- schematizing complex systems by using approximations to simpler substructures by being aware of the- Oggetto:
Modalità di insegnamento
L’insegnamento si articola in 3 moduli per un totale di 96 ore (8 cfu):Fisica applicata: 24 ore (2 cfu)
Il corso viene svolto in aula e consiste in 12 lezioni/esercitazioni di due ore ciascuna, in cui viene di norma svolta una unità di programma.
Sono previste esercitazioni per approfondire tematiche specifiche e una esercitazione finale in preparazione della prova di esame.
Anatomia umana: 36 ore (3 cfu)
Lezioni frontali
Fisiologia: 36 ore (3 cfu)
Lezioni frontali
The teaching modules will consist of 96 hours :
Physics
The course is held in the classroom and consists of 12 lessons / two hours each, in which a program unit is normally carried out.
Specific exercises are planned together with a final exercise in preparation for the exam.Human anatomy
Lectures
Physiology
Lectures
- Oggetto:
Modalità di verifica dell'apprendimento
L'esame dell'insegnamento consiste nelle seguenti modalità:Fisica applicata
Lo studente deve sostenere una prova scritta che comprende 10 quesiti vero/falso relativi all’ intero programma ed 1 o 2 esercizi nel tempo di 55 min. Il voto ottenuto, se sufficiente, viene mediato con quelli ottenuti negli altri insegnamenti del corso integrato per ottenere la valutazione finale.
Anatomia umana
Compito scritto, con domande a scelta multipla
Fisiologia
prova scritta (quiz V/F e domande aperte brevi)
Il voto dell'insegnamento è in trentesimi.
Il voto finale è determinato dalla media aritmetica dei voti ottenuti nei 3 moduli, è inoltre necessario che sia raggiunta la sufficienza per ogni modulo didattico
Type of exam:Physics
The student must have a written test composed by 10 TRUE/FALSE questions and 1 or 2 numerical problems in 55 min.
The score will be averaged with those obtained for the other tests in order to get the final score.
Human anatomy
written test: multiple choice questiones.
Physiology
written exam: quiz and short answer essay questions.
The final mark is expressed in thirties.
Each course should include all the assessment components of the different modules including the credits allocated to each module so as to assess students’ learning outcomes, competencies and skills. Students must obtain a satisfactory mark in each module.
- Oggetto:
Attività di supporto
Le slides di ciascuna lezione sono disponibili in anticipo sulla piattaforma Campusnet per favorire gli studenti che desiderano prendere appunti. La registrazioni audio sono autorizzate. Materiale supplementare è disponibile su piattaforma Moodle nella sezione ‘e-learning’ del Dip di Neuroscienze per approfondimenti e forme di autovalutazione sui test vero/falso.
The slides of each lesson are available in advance on the Campusnet platform to encourage students who want to take notes. Audio recordings are authorized. Additional material is available on Moodle platform available in the ‘e-learning’ section of the Neuroscience Dept for in-depth studies and self-evaluation forms on the true/false tests.
- Oggetto:
Programma
Vedi singoli moduli
Testi consigliati e bibliografia
- Oggetto:
Fisica applicata
Davidovits- Fisica per le professioni sanitarie, UTET Università, 2015
Oltre alle slides delle lezioni sono disponibili strumenti di autotest su quesiti V/F su piattaforma moodle al link:
http://elearning.moodle2.unito.it/neuroscienze/course/view.php?id=17
con password comunicata agli studenti.
In addition to lecture slides, self-assessment tools are available on the Moodle platform at:
http://elearning.moodle2.unito.it/neuroscienze/course/view.php?id=17Fisiologia e Anatomia Umana
Martini, Ober, Nath, Bartholomew, Petti. Visual Anatomia e Fisiologia. Edises.2017
- Oggetto:
Moduli didattici
- Anatomia Umana (MED3036A)
- Fisica applicata (MED3036A)
- Fisiologia (MED3036C)
- Oggetto:
